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第9章（第1頁）

——天籟好聲音應由全校共同分享！

於是，在這個上午，無論是正在上課的還是為了雄英體育祭而訓練的，從一年級到三年級，都從學校各處的喇叭中聽到他們學校新的音樂老師即興創作輕鬆彈奏了兩個多小時的鋼琴曲。

某種意義上而言，也是個相當可怕的大佬了。

遊吟詩人的樂曲總會吸引到路人們的駐足，瑟瑟在愛琳大陸上遊歷的時候，早就習慣了被人喜愛，并也樂於與喜歡音樂的人分享這份來自視聽與心靈的美之愉悅。

瑟瑟收了尾音，笑容坦率且快樂的站起身，對觀眾們鞠了一躬。

以根津校長為首，所有雄英的職業英雄教師們都鼓起掌來，甚至開始起哄贊美，校長辦公室的氣氛一度非常熱烈！

北野：……心情復雜，隻能順勢跟着拍巴掌。

總覺得澀澤龍彥這個超危險的異能者一戰成名成功的虜獲了整個雄英教師隊伍的好感度是怎麼回事兒！

根津本體是一隻被人類捉弄過的動物，所以他其實并不怎麼喜歡人類。

而且動物本就比人類敏感得多。

他從這位澀澤龍彥的音樂裡聽到了屬於自然的風，聽到了一顆對生活充滿着熱愛與冒險的勇者之心。

比起之前調查出的關於“澀澤龍彥”

的高危資料，根津更相信自己的判斷。

“看來種田長官說得沒錯，您的內心真的住着一位自由的精靈呢。”

根津態度相當親近的來到澀澤的身邊，拽了拽他的褲子，看起來就像是扒着人想要抱抱的小動物。

喜歡小動物的精靈當然立即心領神會。

但是想到對方的身份，他隻能蹲下來與校長平視，然後禮貌的握住了肉球感滿滿的小爪爪。

“歡迎來到雄英高中，澀澤老師。”

改變了的稱呼意味着校長的認可，在場的教師們立即鼓起掌來歡迎新同事！

“雖然我更喜歡搖滾，但是你的音樂真是太太太棒了！”

佈雷森特·麥克瑟瑟的音樂教師工作非常的輕鬆順利。

活得久了自然就什麼都會一些，尤其是自己感興趣的能力，更是有足夠的時間去研究。

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